このように多様な考えのある中で、全ての子どもたちに「日の丸」の前で起立しなければならず「君が代は千代に八千代に（天皇の時代は永遠に）」と歌わなければならないと教えることは、教員にとっては目の前の子どもに誠実であればあるほど苦痛なものです。 「日の丸」「君が代」の強制は、教員だけの問題ではありません。子どもたちが自分たちの卒業式や入学式をどうつくろうかと意見を出すことは、今では不可能です。「日の丸」「君が代」強制のために式次第や会場設営まで職務命令で決められており、教員も子どももそれに従わなければならないからです。 「日の丸」「君が代」の強制とは、橋下が教員を支配するだけでなく、子どもたちの自分で物事を考えたり判断する力を喪わせます。偉い人が「戦争に行け」と命令すれば人殺しをし、グローバル企業のために身を粉に働けと命令されれば過労死するまで働く、そういう従順な「人材」をつくるための効力が、「日の丸」「君が代」強制にはあるのです。 東京では石原都政の下で卒業式・入学式で国歌斉唱の時に不起立だった教職員が大勢処分され、裁判を闘っています。条例では、東京での処分を踏みこえて職務命令違反三回でクビにすることが定められています。知事・教育員会の教育目標に疑問を持ち、一人ひとり子どもたちの「良心の自由」を大切にしようとする教職員を短期間に排除しようとしているのです。
※シリーズ：「教育基本条例」の危険（その十六）軍国主義教育（上）──教職員と教育の統制・支配から「教育の死」へ ※シリーズ：「教育基本条例」の危険（その十七）軍国主義教育（下）──教科も行事もあらゆるものが天皇賛美・戦争遂行の道具に ２０１２年１月３０日 （その１）教育の目的はグローバル社会・企業の人材育成 （その２）「教育は２万パーセント強制」？！ （その３）２年連続のＤ評価をつけられると免職処分の対象に （その４）校長は「マネジメント能力」を評価して民間から登用 （その５）学区廃止と学校選択制導入・定員割れで統廃合 （その６）「日の丸」「君が代」不起立３回で免職 |
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